Dil ve Konuşma Bozuklukları Hizmetleri

Dil ve konuşma terapistleri (DKT) iletişim, dil, konuşma, ses ve yutma bozukluklarının değerlendirilmesi, tanılanması ve terapisinde aktif sorumluluk alırlar. Bu hizmetleri verirken gerektiğinde ek ihtiyaçlar ortaya çıktığında ergoterapist, psikolog ya da özel eğitim öğretmeni gibi birçok profesyonel ile işbirliği yaparlar. Örneğin otizm spektrum bozukluğu ya da serebral palsi gibi durumlarda bu eğitimsel-terapötik ihtiyaçlar artabilir veya karmaşıklaşabilir.

Gelişimsel bozukluklara bağlı dil ve konuşma eksikliklerinden nörojenik dil ve konuşma bozukluklarına kadar birçok bir bozukluk her yaştaki bireyde görülebilir. Dolayısıyla değerlendirme ve terapi hizmetleri de her yaştaki bireye sunulmaktadır. Sözgelimi beş-altı aylık bir bebekte bile ileride yaşanacak herhangi bir bozukluğun ilk işaretleri görülebilir ve DKT'ler aile temelli bir hizmet sunabilirler.

Dil ve konuşma bozukluklarında sunulan birçok yaklaşım vardır. Bu yaklaşımlar doğal - esnek ya da didaktik - yapılandırılmış olarak sınıflanabilir. Yapılandırılmış çalışmalarda adeta bir öğretim gibi çok da doğal olmayan bir bağlamda sık tekrarlar söz konusudur. Oysa doğal yaklaşımlarda seçilen materyal, çocuğa sunulan fırsatın doğal bağlamı gibi her detay gerçek dünyayı daha iyi temsil eder. Her ne kadar bu yaklaşım daha zahmetli olsa da çocuk için üstünde çalışılan beceriyi gerçek hayata genelleme olasılığı daha kolaydır.

DKT'ler terapilerinde sıklıkla bazı özel programlar da kullanırlar. Bu programlara, PROMPT, Palin PCI, RESTART-DCM, Hanen- More Than Words, VitalStim, Lidcombe, PECS veya Floortime örnek olarak verilebilir. Bu programları uygulamak için ilgili eğitimleri başarıyla tamamlamak zorunludur.